/ Инновационная деятельность / Сетевой инновационный проект «Формирование и развитие межкультурной коммуникативной компетенции школьников с использованием культурологического подхода в преподавании иностранных языков»

Сетевой инновационный проект «Формирование и развитие межкультурной коммуникативной компетенции школьников с использованием культурологического подхода в преподавании  иностранных языков» 2023-2027 (Смотреть. pdf)

Заявка на РВЦИ  (Смотреть.docx) 

Сетевой инновационный проект «Формирование и развитие межкультурной коммуникативной компетенции школьников с использованием культурологического подхода в преподавании  иностранных языков»

17.02.2024 в рамках сетевого  взаимодействия школ и вузов на базе МАОУ РКГ №2 г. Томска состоялось  образовательное событие отрытый чемпионат настольных игр на немецком языке для общеобразовательных организаций г.Томскаи Томской области.

В чемпионате приняли участие представители гимназии №2 г. Томска, студенты ТГПУ и обучающиеся общеобразовательных организаций:

• МАОУ гимназия № 6 г. Томска
  
• МАОУ гимназия № 26 г. Томска
  
• МАОУ гимназия №55 им. Е.Г. Вёрсткиной г. Томска
  
• МАОУ гимназии № 29 г.Томска
  
• МАОУ РКГ №2 г. Томска 
• МАОУ Мариинская СОШ №3 г. Томска
  
• МАУ ДО  «РДТ» Верхнекетского района Томской области

Задания и меропрятие разрабатывали студенты факультета института иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ.

  16.02.2024 на базе МАОУ РКГ №2 г. Томска для обучающихся 9-11 классов общебразовательных организаций, являющихся победителями и призёрами муниципального этапа ВсОШ по английскому языку, состоялся открытый практикум "Устный тур регионального этапа ВсОШ по английскому языку: процедура проведения; тактика и стратегии выполнения заданий".

  Практикум организовывался и проводился в соответствии с планом работы РВЦИ МАОУ РКГ № 2 г. Томска при организационно-информационной поддержке ОГАОУ ТРЦРТ «Пульсар».

  Практикум проводился в целях распространения инновационных идей и эффективных практик по подготовке к устному туру регионального этапа ВСОШ по английскому языку в целях поддержки олимпиадного движения школьников и интереса к английскому языку.

  Задачи Практикума:

- Повысить мотивацию обучающихся к изучению английского языка посредством выполнения олимпиадных заданий устного тура регионального уровня.

- Стимулировать интеллектуальную и языковую активность.

- Познакомить обучающихся с форматом олимпиадных заданий раздела «Говорение» регионального этапа ВсОШ и стратегиями их выполнения, критериями оценивания.

- Сформировать банк актуальных методических и дидактических рекомендаций по подготовке обучающихся к устному туру регионального этапа ВсОШ по английскому языку.

Практикум проводили учителя английского языка МАОУ РКГ № 2 г. Томска - Герасимова Е. Н., Алифоренко А.С., Каштанова Н.В.

1 ноября 2023 года на базе МБОУ Русская классическая гимназия № 2 г. Томска состоялся научно-практический семинар в рамках VIII Всероссийской  научно-практической конференции с международным участием «Современные тенденции языкового образования»

      Основные направления работы семинара:

• Потенциал предмета «Иностранный язык» в достижении образовательных результатов обучающихся;

• Современные методы и технологии обучения иностранным языкам;

•  Преподавание иностранных языков в логике системно-деятельностного и личностно-ориентированного подходов;

• Методические и психолого-педагогические аспекты  преподавания иностранных языков в системе высшего образования

Модератор секции Потенциал предмета «Иностранный язык» в достижении общеучебных образовательных результатов учитель немецкого языка высшей квалификационной категории МБОУ Русская классическая гимназия № 2 г. Томска Екатеринюк Ольга Витальевна.

В работе семинара приняли участие 13 учителей иностранного языка города и области. Все учителя являются партнёрами по сетевому взаимодействию в рамках реализации инновационного  проекта учителей английского и немецкого языка МБОУ РКГ№2 г. Томска «Формирование и развитие межкультурной коммуникативной компетенции школьников с использованием культурологического подхода в преподавании иностранных языков» (2019 - 2023 гг.) (2023- - 2028 гг.)

Работа секции проходила в творческой обстановке в режиме интерактивных выступлений по следующим актуальным темам:

1. Формирование социокультурной компетенции обучающихся при изучении английского языка на уровне начального общего образования

            Бородихина Светлана Леонидовна, учитель английского языка МАОУ СОШ Интеграция Томского района

2. Разноуровневый подход к обучению детей с разными образовательными потребностями

Романова Ангелина Георгиевна, учитель английского языка МАОУ СОШ № 22 г. Томска 

3. Организация учебной деятельности одаренных детей

Полех Ольга Викторовна, учитель английского языка МАОУ СОШ № 22 г. Томска

4. Работа с текстом на уроке английского языка по теме «Экскурсия по известным археологическим местам»

            Алифоренко Алена Сергеевна, учитель английского языка высшей квалификационной категории МБОУ Русская классическая гимназия № 2 г. Томска

5. «Мировое кафе» («World Cafe») как эффективный прием развития креативного мышления обучающихся

            Герасимова Екатерина Николаевна, учитель английского языка высшей квалификационной категории МБОУ Русская классическая гимназия № 2 г. Томска

6. Учебное занятие по английскому языку в логике системно-деятельностного подхода

           Окорокова Наталья Германовна, учитель английского языка МАОУ гимназия № 55 им. Е.Г. Вёрсткиной г. Томска

7. Формирование финансовой грамотности на уроках иностранного языка

            Экерт Ольга Александровна, Михайлова Ирина Валериевна, учителя немецкого языка МАОУ гимназии № 6 г. Томска

8. Психолого-педагогические и методические аспекты обучения иностранному языку детей с разными образовательными потребностями (дети-инофоны, одаренные дети, дети с ОВЗ и пр.)      

            Монголина Виктория Анатольевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории МАУ ДО «Районный дом творчества» Верхнекетского района Томской области

9. Урок немецкого языка как второго иностранного в логике системно-деятельностного и личностно-ориентированного подходов

           Соломатова Надежда Анатольевна, учитель немецкого языка МАОУ гимназия №55 им. Е.Г. Вёрсткиной

10. Англоязычные мультфильмы/фильмы как средство развития коммуникативной компетенции на уроках английского языка

            Каштанова Наталья Викторовна, учитель английского языка первой квалификационной категории МБОУ Русская классическая гимназия № 2 г. Томска

 11. Развитие лингвистической одаренности школьников в рамках сетевого взаимодействия образовательных учреждений

            Екатеринюк Ольга Витальевна, учитель немецкого языка высшей квалификационной категории МБОУ Русская классическая гимназия № 2 г. Томска

Семинар завершился  педагогической дискуссией в рамках круглого стола. Учителя обменялись мнениями, задали друг другу вопросы, сформулировали свои предложения о дальнейшем сотрудничестве в рамках сетевого взаимодействия.

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием

(07 ноября 2020 г.)  Томск   (Материалы опубликованного сборника)

V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (07 ноября 2020 г.)

 По итогам III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием ТГПУ ФИЯ (30.10.2018) вышел сборник материалов. В сборнике опубликована статья учителей иностранного языка, участников сетевого проекта Екатеринюк О.В., Герасимовой Е.Н., Каштановой Н.В."Роль культурологического подхода в процессе обучения иностранным языкам в общеобразовательной школе". (смотреть сборник)

2 марта 2019 года в МБОУ РКГ N2 прошло мероприятие регионального уровня культурологического направления на немецком и английском языке «Литературная гостиная. Творчество Роберта Бернса и И. В. Гете. Команды соревновались в знании биографий и творчества двух поэтов. После викторин представители каждой команды прочла выбранное

прочли стихи Гете и Бернса наизусть. Некоторые стихи были исполнены на двух языках. Белоярская СОШ участвовала дистанционно. Первое место разделили СОШ N3 и Академлицей, второе место разделили команды 55 гимназии и гимназии N2, третье место у Белоярской СОШ. Спасибо школам партнерам за сотрудничество! Призы и подарки предоставил Гете институт.

20.09.19 В рамках сотрудничества с кафедрой немецкого языка ТГУ  организована творческая встреча с  немецким ученым, бардом, преподавателем Гёте-института Марко Элерт из Потсдама. Марко участник Международного научного форума, провел для учащихся лингвистических классов авторский мастер- класс. Ребята активно участвовали в лингвистических играх, пели вместе с Марко с детства знакомые песни на немецком языке, задавали вопросы. Встреча завершилась песней группы Rammstein “Ohne dich”. Каждому участнику Марко вручил на память значок с флагами России и Германии!

Итоги "Лингвистического марафона" ( письмо РЦРО)

19 октября 2019 года образовательные учреждения города и области встретились на Открытом лингвистическом марафоне. Это образовательное событие регионального уровня проходит при поддержке ОГБУ РЦРО в рамках сетевого инновационного проекта «Формирование и развитие межкультурной коммуникативной компетенции школьников с использованием культурологического подхода в преподавании  иностранных языков».

РКГ №2 продолжает традицию проведения образовательных событий в рамках регионального сетевого взаимодействия для ОУ, в которых школьники изучают 2 иностранных языка: английский и немецкий.

Первый тур на немецком языке прошёл при поддержке МАУПН и немецкого культурного центра имени Гёте и в рамках Всероссийского Марафона Путешествовать и исследовать создавая будущее с Александром Гумбольдтом и посвящен столице Германии Берлину. Второй тур на английском языке был посвящен известному городу Великобритании Ливерпулю.

В марафоне приняли участие 9 команд (54 человека) города и области: МБОУ РКГ №2 (2команды), МОУ Мариинская СОШ №3 (3 команды), МОУ 29 гимназия, МОУ 55 гимназия, МОУ СОШ№27, Михайловская школа Зырянского района

В жюри марафона работали преподаватели немецкого языка:

Тойдонова С.С. преподаватель кафедры романо-германской филологии и методики преподавания иностранных языков, аспирантка ТПУ

Павловская Елена Вячеславовна преподаватель немецкого языка Томского индустриального техникума, магистрант ТГПУ, член МАУПН.

Итоги конкурса:

I место МБОУ РКГ №2 (команда 2), МОУ Мариинская СОШ №3 (команда 1),  МОУ 55 гимназия

 II место МБОУ РКГ №2 (команда 2), МОУ 29 гимназия, МОУ Мариинская СОШ №3(команда 2),

 III место Михайловская школа Зырянского района, МОУ Мариинская СОШ №3(команда 3), МОУ СОШ№27

Новости проекта 

Учителя иностранного языка, реализующие сетевой проект в гимназии, приняли активное участие в работе IV Всероссийской научно-практической конференции «Современные тенденции языкового образования», которая состоялась  1 ноября 2019 года в Томском Государственном Педагогическом Университете (Факультет иностранных языков). Выступления педагогов были связаны с темой проекта и с организацией внеурочной деятельности.

Методическое пособие  "Сборник викторин для школ, изучающих два иностранных языка"

Пасхальный марафон 2022

Итоги "Пасхального марафона"